Bilans & suivis

Ce processus se déroule en plusieurs étapes :

Avant le bilan

• Vous prenez contact via le site (onglet contact) avec les informations et questions concernant votre demande.
• Vous recevez toutes les informations détaillées concernant le type de bilan que vous avez choisi : nombre de rendez-vous, tarifs, et déroulement complet du processus.
• Vous remplissez un formulaire pour confirmer votre inscription à votre bilan.
• Nous fixons les rendez-vous.

Premier entretien

• Durée : 45 à 60 minutes.
• Présence : un ou les deux parents (si le bilan concerne votre enfant), ou seul-e (si c'est pour vous).
• Objectif : confirmer que le bilan est bien indiqué, et recueillir des informations sur l'histoire du développement (de votre enfant ou de la vôtre) et sur les besoins actuels.

Évaluation

• Les rendez-vous suivants sont consacrés aux entretiens et tests préconisés pour l'évaluation du TDAH, du TSA ou du HPI.
• Le nombre exact de rendez-vous dépend du type de bilan souhaité et des divers domaines à évaluer.

Restitution des résultats

• Durée : environ 60 minutes.
• Objectif : vous expliquer les hypothèses diagnostiques retenues, mais aussi vous donner des clés de compréhension et des pistes concrètes pour avancer, à l'école, au travail ou dans la vie de famille.

Durée des séances : 45 à 60 minutes.

Types de suivis :

• Suivi régulier : 1 à 2 fois par mois pour un accompagnement continu.
• Suivi ponctuel : quelques rendez-vous pour une situation précise. Vous pouvez aussi revenir ponctuellement après avoir arrêté un suivi régulier (avant un changement à l'école/travail, face à une difficulté nouvelle, ou pour naviguer une transition à venir).
• Suivi après-bilan : 2 à 3 RDV pour clarifier et approfondir votre compréhension de votre fonctionnement et mettre en place vos premières stratégies.

• Pour un-e enfant : on travaille généralement avec l'école et les parents également, rarement avec uniquement l'enfant en séance.
• Pour un-e adulte : on développe des stratégies pour divers contextes et si besoin on échange avec les personnes concernées (dans contexte couple/familial, ou professionnel).

Exemples concrets de suivis :

• S'organiser au quotidien, mettre en place des stratégies pour conscientiser et gérer le temps, la procrastination
• Conscientiser la fatigabilité et anticiper l'épuisement (ou shutdown/meltdown)
• Parentalité : prévention du burn-out parental, accompagnements des parents d'enfants avec TDAH, TSA, et/ou HPI
• Gérer les transitions, les situations nouvelles, les changements professionnels/scolaires
• Développer des adaptations pour les sensibilités sensorielles
• Adapter progressivement l'environnement (école, espace de travail, maison...)
• Comprendre et réguler les émotions
• Améliorer la communication avec l'entourage (famille, collègues, ami-e-s)
• Développer des stratégies pour les situations sociales stressantes